CLASE #3 REDES DE DATOS

Clase Nro 3: Redes de datos

Actividad:

Iniciamos entonces con una exploración, publicando en el muro y en su Blog, sus aportes sobre estos temas:

1. Qué es Una red de Datos.
2. Dé ejemplos de estas
3. Qué dispositivos de red son los más comunes? y cuáles son sus funciones.
4. Qué es una dirección IP y de un ejemplo de esta.
5. Explique con sus palabras cual es el papel de las redes de datos en nuestra sociedad actual.
6. Tienes en tu casa una rede de datos? explica esto

Miremos el siguiente vídeo que muestra la manera cómo los datos se transmiten en una red de datos.

Para el trabajo con el vídeo, necesito que por favor lo vean, y cuenten con sus palabras lo que comprendieron, y las dudas que tienen, para que hablemos sobre el tema.

DESARROLLO.

1.  Se conoce como Red de Datos a la infraestructura cuyo diseño facilita la transferencia de información a través del intercambio de datos. Cada red de datos ha sido diseñada específicamente para satisfacer sus objetivos, con una arquitectura determinada para facilitar el intercambio de los contenidos.                                                                                                         Una red de datos también esta diseñada para cumplir otros objetivos: compartir tanto el software como el hardware y otorgarle soporte y centralización a la administración pertinente.                                                                                                                                                             De la misma manera, al llevarla a cabo se logra mejorar notablemente la fiabilidad del intercambio de información y reducir costes en la empresa o entidad que desee crearla.                                                                                                                                                                        
2. Ejemplos de Red de Datos:                                                                                                       *Red de un proveedor de servicios de red regional: es la red de una empresa que proporciona servicio de datos a sus clientes desde un ámbito regional donde pueden existir varios núcleos urbanos.  
   
   
   
   
   
   *Red de una operadora global de telecomunicaciones: Es la red de una operadora que proporciona servicios de conectividad para largas distancias. Normalmente sus clientes son operadores regionales o grandes clientes que necesitan servicios globales de conectividad.  
   
           
3. Los dispositivos de red más comunes son:                                                                                     *SWITCH: Su función es interconectar dos o más segmentos de red, de manera similar a los puentes de red, pasando datos de un segmento a otro de acuerdo con la dirección MAC de destino de las tramas en la red y eliminando la conexión una vez finalizada esta.
                                                                                       *ROUTER: Su función principal consiste en enviar o encaminar paquetes de datos de una red a  otra.
   
                                                                                                                                                 *MODEM DSL: Es un dispositivo que convierte señales digitales en analógicas (modulación)  y viceversa (desmodulación), y permite así la comunicación entre computadores a través de la linea telefónica o del cablemodem. Sirve para enviar la señal moduladora mediante otra señal llamada portadora.
   
   
                                                                                                                                               *MODEM TECNOLOGÍA COAXIAL: Son redes que permiten transmitir datos a un gran ancho de banda, sobre los cuales se pueden enviar voz, datos y vídeos con tasas de transferencia superiores a los alcanzados con tecnologías como ADSL, FRAME, REALY, ISDN.    
   
   
                                                                                                                                                         *HUB: Es un dispositivo para compartir una red de datos o de puertos USB de un computador.
   
   
   
   
   
   
   *EL REPETIDOR: Este dispositivo solo amplifica la señal de la red y es útil en las redes que extienden grandes distancias.
   
   
4. Las direcciones IP (IP es un acrónimo para Internet Protocol ) son un número único e irrepetible con el cual se identifica un computador conectada a una red que corre el protocolo IP.                                                                                                                                                     Una dirección IP es un conjunto de cuatro números del  al 255 separados por puntos. Por ejemplo, uservers.net tiene la dirección IP siguiente: 200.36.127.40                                              En realidad una dirección IP es una forma más sencilla de comprender números muy grandes, la dirección 200.36.127.40 es una forma más corta de escribir el número 3357835048. Esto se logra traduciendo el número en cuatro tripletes.
5. El desarrollo de las Redes de Datos ha posibilitado una conexión mutua y, finalmente, la existencia de Internet, una red de redes gracias a la cual un computador puede intercambiar facilmente información con otras situadas en regiones diferentes del planeta.                              La información a la que se accede combina el texto con la imagen y el sonido, es decir, se trata de una información multimedia, una forma de comunicación que esta conociendo un gran desarrollo gracias a la generalización de computadores personales dotados de hardware y software necesarios.  
6. Red Doméstica.                                                                                                                             *Los enlaces de la red cubren distancias pequeñas dentro del ámbito de una vivienda.                 *La mayor parte de los dispositivos que forman parte de la red son nodos finales, esto es, un computador de mesa y teléfono. Normalmente siempre tienen un nodo intermedio que es un Router proporcionado por el ISP.                                                                                                   *la gestión administrativa de la red es única, en este caso el dueño de la vivienda es el encargado de la administración de la red. Son redes muy pequeñas que aprovechan mecanismos de autoconfiguración, lo que hacen que requieran poco mantenimiento.    

CLASE #2 ¿QUÉ ES EL TALENTO HUMANO?

Clase Nro 2: Qué es el Talento Humano?

Actividad: 

1. Consulta y explica el concepto de Talento Humano.
2. Observa atentamente el vídeo sobre Comportamiento organizacional y elabora un corto resumen de este, teniendo en cuenta los tres aspectos explicados.
3. Consulta sobre las siguientes Aptitudes Empresariales e identifica en cuáles tienes fortalezas y en cuáles tienes debilidades. Para tus aptitudes fuertes explica como son demostradas cada una de ellas en su diario vivir o en tu trabajo (si tienes uno). Para las aptitudes débiles explica como crees que las puedes fortalecer, cada una de estas, para tener una mejor capacidad laboral.

• Manejo de idiomas 
• Capacidad de Adaptación
• Lealtad (Conducta adecuada)
• Polivalencia
• Sentido de Pertenencia
• Habilidades Financieras y Contables
• Proactividad
• Capacidad de Trabajo
• Capacidad de Negociación 
• Capacidad de Innovación
• Buenas Relaciones Interpersonales.

    4. ¿En qué consiste la prueba psicométrica Wonderlic?. Consulta sobre eso y escribe tu opinión.

    5. ¿Qué crees que puede pasar si una empresa administra correctamente las aptitudes de su trabajo?

    6. Si tuvieras una empresa, cuáles consideras que son las Aptitudes Biográficas que buscarías en             tus empleados? (Edad, Género, Identidad Sexual, Estado Civil, Raza, Discapacidad) Argumenta         cada una. 

    7. En qué consiste el aprendizaje? explícalo.

    8. Pregunta a 5 personas que tipo de reforzamiento positivo utilizan en su empresa para premiar sus         logros.

    9. ¿Cuáles reforzamientos positivos utilizarías en tu empresa? Utilizarías el reforzamiento                       negativo?

DESARROLLO.

       1. El Talento Humano es aquel que consiste en planear, organizar, desarrollar y coordinar en una empresa, así como llevar el control de técnicas, capaces de promover el desempeño eficiente del personal, a la vez que el medio que permite a las personas que colaboran en ella alcanzar los objetivos individuales relacionados directa o indirectamente con el trabajo.
      2. RESUMEN VÍDEO.
El Comportamiento Organizacional es el estudio y la aplicación de los conocimientos acerca de la forma en que las personas se comportan individual y grupalmente en las organizaciones.

Así mismo, trata de identificar maneras en que los individuos puedan actuar con mayor efectividad.

Para entenderlo debemos tener en cuenta 3 aspectos claves que son: 

• Aptitudes: Capacidad de un individuo para realizar las distintas tareas. 
• Biografía: Son aquellas características personales (edad, genero, raza y estado civil) que se pueden identificar fácilmente en su hoja de vida. Para  decidir en que lugar de la empresa puede residir.
• Aprendizaje: Cambio relativamente duradero en el comportamiento, que ocurre como resultado de la experiencia. 

Como conclusión se puede decir que el desarrollo de la gestión del talento humano reúne en sí el compromiso por el equipo, la pasión a lo que hace y sobre todo un trabajo mancomunado que permita transmitir al resto de la organización la idea que se desea implementar.

    3. APTITUDES EMPRESARIALES.

• Manejo de idiomas: Es el dominio certificado de otra lengua, diferente a la materna. 

Fortaleza: Creo tener habilidades de aprendizaje rápido referente a la lengua extranjera.

• Capacidad de Adaptación: Es la capacidad de adaptarse a los cambios, modificando si fuere necesario su propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen las dificultades, nueva información o cambios del medio.

Fortaleza: Tengo buena capacidad de adaptarme al cambio y respondo a el de manera flexible.

• Lealtad (conducta adecuada): Es la cualidad de aquel que cumple las reglas de honor y fidelidad.

Fortaleza: Me gusta que coloquen en mi plena confianza de algo, y así mismo darle tanta importancia, que sería muy difícil para mi traicionarlo.

• Polivalencia: Cualidad de lo que tiene varios valores o desempeña varias funciones.  

Fortaleza: Suelo ser útil si tengo bases para tratar acerca de lo que vaya a realizar.

• Sentido de Pertenencia: Remite al sentido de propiedad o de posesión que tiene una persona sobre un objeto o un bien material.

Fortaleza: Cuido lo que existe a mi alrededor como si fuese mio.

• Habilidades Financieras y Contables: Tiene la función de identificar necesidades y problemas relacionados con información financiera en cualquier organización, y a partir de ello, proponer alternativas viables y acordes con sus características.

Debilidad: no tengo un conocimiento amplio sobre actividad financiera y contable. Puedo mejorarla estudiando y preparándome en esa área. 

• Proactividad: Se refiere a una actitud que puede ser observable en cualquier ser humano y que se caracterizará principalmente entre otras cuestiones por el asumir el control de su vida de modo activo.

Fortaleza: Usualmente suelo ser muy calmada, y ante las dificultades suelo actuar de manera comprensiva.

• Capacidad de Trabajo: Es el conjunto de virtudes, conocimientos, competencias técnicas y psicológicas que hacen que una persona pueda ejecutar ciertas labores con eficiencia.

Fortaleza: Tengo la facilidad de comprender los procesos, mantener la calma en medio de los problemas, ejecutar funciones simultaneas y asegurarme de cumplir los objetivos planteados.

• Capacidad de Negociación: Es la habilidad de crear un ambiente propicio para la colaboración y lograr compromisos duraderos que fortalezcan la relación. Capacidad que implica identificar las posiciones propias y ajenas, intercambiando concesiones y alcanzando acuerdos satisfactorios.

Debilidad: No soy muy dada a hablar, ni a tratar con el otro para establecer una negociación. Puedo mejorarlo, con la practica de diálogos y asistiendo a conferencias para aprender a realizar una negociación.   

• Capacidad de Innovación: Es la determinación y el dominio proactivo, del ciclo; mejora continua y renovación (cambio).

Debilidad: No me resulta usual crear o renovar un producto. Puedo mejorarlo poniendo más a prueba la creación de algo nuevo.

• Buenas Relaciones Interpersonales: Asociaciones de largo plazo entre dos o más personas.

Fortaleza: Normalmente con las personas que socializo, tiendo a tener una duradera amistad.

      4.PRUEBA PSICOMÉTRICA WONDERLIC

Es un examen corto que mide la habilidad cognoscitiva e interpretación del individuo, se adapta particularmente a las necesidades del negocio y de la industria.

Considero una buena alternativa, ya que, consiste en seleccionar los valores que diferencian de manera más acusada a los empleados de categoría superior de los inferiores en los distintos tipos de empleos.

Es útil como instrumento de selección para  emplear o contratar postulantes y como mediador de posibles ascensos y traslados.

     5. Si una empresa administra correctamente las aptitudes de sus empleados, habrá una mejor organización en el trabajo, mayor eficacia y se podrá establecer con facilidad las responsabilidades y las relaciones interpersonales entre ellos.

     6.APTITUDES BIOGRÁFICAS

• Edad: En la empresa trabajarían persona desde 20 años en adelante, siempre y cunado este dispuesto a colaborar y a trabajar en equipo de manera asertiva y con empatía. 
• Género: La empresa estaría dispuesta a dar empleo a cualquier persona con capacidades que ayuden a la misma, sin importar su género.
• Identidad sexual: Mientras el trabajad@r sea apt@ para emplear sus conocimientos o vivencias en la empresa  y no afecte la organización de esta, no importaría cual sea su identidad sexual.
• Estado civil: El tener o no una pareja establecida, no me preocuparía, mientras no afecte las responsabilidades que tiene con la empresa.
• Raza: Toda persona cuya necesidad sea trabajar, no será excluida por su color de piel.
• Discapacidad: Toda persona con discapacidad será bienvenida, porque el hecho de tener una falencia física, no lo limita para tener un gran rendimiento en la empresa.

     7. El aprendizaje consiste en adquirir conocimientos de cualquier índole que antes no poseían. Hay ciertas capacidades que son innatas, pero necesitan desarrollarse, por medio de la adquisición de información, y esta información proviene del aprendizaje.

     8. 

• Persona #1: la invitan a almorzar como recompensa por un trabajo bien ejecutado.
• Persona #2: le brindan una bonificación por su excelente rendimiento durante su tiempo laborado.
• Persona #3: se utiliza el "empleado del mes" como un estimulo para que sus empleados se esfuercen cada día.
• Persona #4: se realiza una actividad por fuera, para los mejores empleados.
• Persona #5: estimula de manera personal, con palabras que los hace sentir que son capaz de darlo todo en su trabajo.

    9. Mantendría siempre los reforzamientos positivos, ya que incrementa la frecuencia del comportamiento deseado, hasta que finalmente se incorpora.

Los reforzamientos positivos que utilizaría son:

Actividades extras para los mejores empleados con sus familias.

Un aumento anual a aquel, que su rendimiento haya sido excelente.

Premiación mensual a aquellos que se destaquen durante ese lapso de tiempo.

ANÁLISIS DE VIDEO DE EMPRENDIMIENTO TECNOLÓGICO

Análisis de Video de emprendimiento Tecnológico

Actividad:

Analizar el video en los siguientes sentidos:

1. Definición de Tecnología Relevante  y comparación con la definición de Innovación y emprendimiento.
2. Opinión de cada uno de los numerales presentados en el Vídeo.
3. Que entiendes por rediseño de procesos.
4. Que opinión tienes sobre la sociedad digital.

DESARROLLO.

1. Es tecnología relevante cuando esta tecnología es capaz de alterar de manera en como influye en nuestra capacidad de sobrevivir.

Por lo anterior  necesita de innovación ya que es esta una actividad sumamente ligada al cambio. Este cambio no tiene por que ser significativo, pero implica una muestra de renovación.



y necesita de emprendimiento para conducir a crear valor, y por tanto mira hacia el mercado.

2.  

• UN MOMENTO HISTÓRICO.

La tecnología ha avanzado tanto, que hoy en día no tiene fronteras, se ha extendido en el mundo, cambiando las condiciones sociales, económicas y culturales, elevando así el nivel de vida de la  humanidad por el hecho de estar presente en ella. La educación, la salud, mejoran los sistemas de producción, los medios de comunicación y transporte, crean nuevas fuentes de energía, estimulando el constante progreso y bienestar.

• CAMBIOS EN LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTO.

Actualmente se insiste en la importancia de una correcta utilización de la tecnología de información y de comunicación para mejorar, en su caso, la transmisión del conocimiento; ya que antiguamente el conocimiento era adquirido públicamente, es decir interactuaban con los demás para aprender sobre cultura u otras cosas.

• CAMBIOS EN EL SISTEMA PRODUCTIVO

Lo que está haciendo la industria es tomar un producto y transformarlo en servicio; un ejemplo claro es la sustitución del libro analógico por uno digital.

Es decir, todo sigue igual pero digital.

• CAMBIOS EN LA SOCIEDAD

Partimos de identificar aquellos factores que logren integrar funciones productivas con la generación de conocimientos, en el cual la capacidad de cooperar o complementar funciones se vuelve un factor determinante.

3. El rediseño de procesos parte de la premisa que los procesos actuales tienen suficientes características positivas descartadas y que por tanto solo es necesario redefinir y perfilar los mismos.

4. La socialización y cultura se vive y produce virtualmente. Es esencial facilitar a la humanidad su acceso a la nueva sociedad digital en las mejores condiciones, para explotar al máximo su potencial y evitar riesgos, manteniendo un límite justo para no aislar la tecnología; ya que, la creación, distribución y manipulación de la información, forman parte importante de las actividades cotidianas, donde el incremento en el volumen y la transformación de información, ha modificado en muchos sentidos la forma en que se desarrollan las diversas actividades de la sociedad contemporánea.       

2016